<strong>sabato 14 maggio   - ore 21,15  <strong>----&gt; Teatro Palamostre</strong></strong>

Gruppo interscolastico Fondazione “L. Bon” - Colugna

<strong>La cameriera brillante
</strong><em> di Carlo Goldoni</em><em></em>

<strong>Gruppo “La dolce marea”</strong>

<strong> </strong>

<em>con
</em>Barbara Blasutto, Aurora Cattacin, Jacopo Fogolari,  Andrei Munteanu,  Gabriel Ongaro, Marta Ottaviano, Daniele Patini, Alessandra Sasset

<em>coordinamento<span style="text-decoration: underline;">
</span></em>Mara Carpi

<strong> </strong>

<strong>Trama</strong>

La scena si svolge nella casa di campagna di Pantalone, a Mestre. Quel negoziante veneziano ha due figlie, ognuna delle quali ha un amante: Flaminia ama Ottavio, che è più nobile che ricco, e Clarice ama Florindo, che è ricco ma plebeo. Delle due sorelle la maggiore è assai mansueta, la minore molto vivace; litigano sui meriti dei loro amanti, e Argentina, che è la cameriera di entrambe, cerca di calmarle e si incarica di farle contente.
Argentina è amata dal padron di casa, che è vedovo; lei gli fa fare quello che vuole. Fa venire in casa gli amanti delle due donzelle, nonostante l'austerità del padre; li fa pranzare con lui, nonostante la sua avarizia. La cornice brillante si completa grazie al  vivace contrappunto dei servi Brighella e Traccagnino che facendoci ridere evidenziano la situazione sociale dell’epoca.
In fine anche Argentina si fa sposare dal pimpante e maturo vedovo che ha perso la testa per la splendida e furba cameriera,  superando In tal modo le differenze di classe e di censo.

&nbsp;

<strong>Percorso del gruppo</strong>

L’obiettivo principale dell’esperienza teatrale  è quello di fornire ai ragazzi partecipanti al corso una maggior consapevolezza di se stessi e delle loro potenzialità, agendo sull’autostima e sulla gratificazione. Si tratta di creare una sinergia di gruppo in cui ogni elemento singolo sia importante ed indispensabile per la buona riuscita del lavoro, di lavorare sulla loro creatività e fantasia per creare un’opera plurale, in cui le indicazioni scenico teatrali  non vengono solo dalla guida adulta, ma sono idee di tutti nate  in una pluralità di opinioni. In sostanza vogliamo ottenere uno spettacolo costruito ed elaborato con l’apporto di ogni singolo elemento del gruppo perché solo così ognuno potrà riconoscersi nell’opera finale.