<p>Il 13 febbraio 1916 (si noti il brevissimo lasso di tempo intercorso tra la pubblicazione del decreto sulla Gazzetta Ufficiale e l’attivazione della Scuola), dinanzi a 356 studenti in grigioverde del quinto e a 10 del sesto anno di Medicina, ebbe luogo la <a href="http://www.universitacastrense.eu/wp-content/uploads/2017/11/Lettera-del-sottocapo-dello-Stato-Maggiore-Generale-Porro.pdf" target="_blank" rel="noopener">cerimonia inaugurale dei corsi</a>:</p>
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<p>Nell’elegante teatrino di San Giorgio adorno di bandiere tricolori, alla presenza del Duca e della Duchessa d’Aosta, di molti generali e di altri ufficiali superiori, di parecchi professori universitari in divisa, di ufficiali del regio esercito, d’una grande quantità di medici della Sanità Militare e della Croce Rossa [...]. Il Generale Stefano Lombardi, Intendente della Terza Armata, dimostrò la necessità di questi studi e dei vantaggi che si speravano di ricavarne nell’interesse degli studenti e dell’esercito insieme. Disse che l’istituzione di questa Università a pochi chilometri dal fronte era una prova di forza della Nazione, e segnava qui, sul limitare del vecchio confine, il primo passo verso una meta che è nel desiderio di tutti e che dovrà un giorno accogliere quella Università che è stata per tanti anni un pio desiderio delle popolazioni irredente.<sup class="modal-trigger" data-modal="#_ftn1">1</sup></p>
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<p>Giuseppe Tusini, direttore dei corsi, suggellava così il suo intervento inaugurale «Scopi e limiti dei Corsi di medicina e chirurgia in zona di guerra», avendo prima ricordato l’appoggio ricevuto dalla duchessa Elena d’Aosta, ispettrice generale CRI in zona di guerra, presente alla cerimonia con il marito Emanuele Filiberto, comandante della III armata:</p>
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<p><strong> </strong>Sentite: la guerra inevitabilmente deve fare opera di distruzione, ma pure qualcosa si semina, germoglia e si matura fra il cumulo delle sue fumanti rovine; e, come tutto ciò che nasce e cresce fra le asprezze, sarà qualcosa di forte che saprà poi resistere alle violente tempeste della vita. Cresce e si matura il nostro carattere, si consolida la nostra coscienza [...].<sup class="modal-trigger" data-modal="#_ftn2">2</sup></p>
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<p>Un disegno del Sergente Maggiore Filippo Bisogna del 1917 <em>fotografa </em>dall’alto la dislocazione sul territorio comunale delle diverse strutture di quello che a tutti gli effetti si configurò come un antesignano <em>campus </em>universitario-ospedaliero, caratterizzato dalla concentrazione in un unico luogo – vero villaggio ospedaliero – di un’ampia ricettività di aule e di posti-letto in strutture sanitarie generalistiche e specialistiche [anche pediatria e ginecologia] cui affluiva una numerosità di materiale didattico tale da rendere accessibile uno studio evolutivo delle varie forme morbose e in una varietà tale da soddisfare tutte le esigenze dei docenti e degli studenti. Ciò si realizzò in virtù della prossimità reale con mutuo scambio tra “luoghi del sapere” (aule, e ospedali clinicizzati opportunamente decentrati) e “luoghi del fare” (trincea e posti di soccorso in prima linea) a tutto vantaggio di un sapere che si sarebbe immediatamente riversato nei “luoghi del fare” senza frapposizioni di spazi e di tempi ulteriori. Anche l’organizzazione didattica, che proprio perché accelerata era intensiva, era peculiare: la formazione si veniva a centrare su un <em>core curriculum </em>di insegnamenti, illustrati attraverso una didattica trasversale in cui il caso di specie faceva convergere progressivamente e ordinatamente su di sé tutti gli insegnamenti specialistici senza alcuna frammentazione degli stessi […].<sup class="modal-trigger" data-modal="#_ftn3">3</sup></p>
<p>La mappa restituisce un “fermo-immagine” al 1917, quindi sia degli impianti del primo anno dei corsi, sia delle nuove strutture realizzate per il secondo anno (da 26 novembre 1916 al 31 marzo 1917).</p>
<p>Gli studenti che frequentarono la scuola furono trecentosessantasei (356 del 5° e 10 del 6° anno), provenienti da 15 Università d’Italia e collocati in forza dal punto di vista amministrativo all’ospedale di S.M. n. 238 sotto la direzione del maggiore medico Mario Molinari.<a href="http://www.universitacastrense.eu/wp-content/uploads/2017/11/Rubrica-di-Tusini-con-aspiranti-medici.pdf" target="_blank" rel="noopener"> Il <em>Fondo</em> <em>Tusini </em>conserva i registri con i nomi degli studenti</a>, la cui precedente carriera scolastica fu ricostruita grazie alle informazioni laboriosamente reperite dalle università di provenienza di ciascun studente (solo Pavia rifiutò di collaborare) dallo <em>staff </em>della segreteria amministrativa e di disciplina diretto da Annibale Orani, segretario del Ministero della P.I., tenente commissario di CRI.</p>