<p style="text-align: justify;">La <em>Gazzetta Ufficiale </em>n. 19 del 25 gennaio 1916, pubblicò il «<em><a href="http://www.universitacastrense.eu/wp-content/uploads/2017/11/Decreto-Luogotenenziale-n.38-del-9-gennaio-1916.pdf" target="_blank" rel="noopener">D. L. 9 gennaio 1916, n. 38</a>, col quale sono istituiti in San Giorgio di Nogaro Corsi di Medicina e Chirurgia per gli studenti di 5° e 6° anno di medicina e chirurgia che si trovano sotto le armi</em>», di seguito riportato, con in evidenza gli elementi discordanti dalla formulazione della proposta di origine di Tusini:</p>
<blockquote>
<p style="text-align: justify;">TOMASO DI SAVOIA DUCA DI GENOVA Luogotenente Generale di Sua Maestà  VITTORIO EMANUELE III</p>
<p style="text-align: justify;">Per grazia di Dio e volontà della Nazione RE D’ITALIA</p>
<p style="text-align: justify;">In virtù dell’Autorità a Noi delegata;</p>
<p style="text-align: justify;">Considerata la opportunità di istituire corsi di medicina e chirurgia nella zona di guerra per gli studenti del 5° e 6° anno di medicina che sono sotto le armi, allo scopo di provvedere ai bisogni sanitari dell’Esercito combattente e al tempo stesso fornire agli studenti in modo di continuare i loro studi nella zona di guerra:</p>
<p style="text-align: justify;">Veduta la legge 22 maggio 1915, n. 671,</p>
<p style="text-align: justify;">Sentito il Consiglio dei Ministri,</p>
<p style="text-align: justify;">Sulla proposta del Ministro, Segretario di Stato per la Pubblica Istruzione, di concerto col Ministro della Guerra;</p>
<p style="text-align: justify;">Abbiamo decretato e decretiamo:</p>
<p style="text-align: justify;">ART. 1° - Sono istituiti in San Giorgio di Nogaro Corsi di medicina e chirurgia nella zona di guerra per studenti del 5° e 6° anno di medicina e chirurgia che si trovano <u>sotto le armi</u>. [NO: <em>in zona di guerra</em>].</p>
<p style="text-align: justify;">ART. 2° - La direzione dei Corsi sarà affidata dal Ministero della Pubblica Istruzione d’accordo con quello della Guerra, ad un insegnante di grado ordinario di Università, il quale provvederà allo svolgimento didattico secondo le norme vigenti per la Facoltà Universitaria di medicina e chirurgia, tenendo conto delle particolari esigenze e delle finalità speciali dei corsi medesimi. Anche tutti gli insegnanti saranno scelti dal Ministero dell’Istruzione d’accordo con quello della Guerra [<em>quest’ultima frase non compariva nella prima versione; risulta quindi aggiunta dal Consiglio dei Ministri</em>].</p>
<p style="text-align: justify;">ART. 3° - I corsi predetti sono obbligatori per gli studenti del 5° anno di medicina e chirurgia in servizio militare in zona di guerra e facoltativi per quelli di zona territoriale. Ad essi potranno essere inscritti anche gli studenti militari del 6° anno che ne facciano domanda e desiderino approfittarne invece del Corso accelerato istituito presso le Università col Decreto Luogotenenziale del 28 Novembre 1915.</p>
<p style="text-align: justify;">ART. 4° - Gli esami speciali dei Corsi e quello di laurea saranno dati in una R. Università. [FORMULAZIONE CASSATA: <em>Gli esami speciali dei corsi saranno dati nella sede d’insegnamento e ritenuti validi. L’esame di laurea sarà dato dagli studenti della Scuola di Campo nelle regie Università del Regno.</em>]</p>
<p style="text-align: justify;">ART. 5° - I corsi dipenderanno amministrativamente e disciplinarmente dalla Intendenza Generale dell’Esercito. Alle spese occorrenti per essi provvederà il Ministero della Guerra.</p>
<p style="text-align: justify;">[<em>La Commissione d’Esame sarà composta da due professori titolari ordinari di Università ed un Libero Docente.</em> Tale formulazione è desunta dalla lettera di Tusini ad Alfieri del 28 dicembre 1915].</p>
<p style="text-align: justify;">ART. 6° - Ad eventuali modificazioni che si rendessero indispensabili pel funzionamento dei corsi provvederà il Ministero della Pubblica Istruzione d’accordo con quello della Guerra.<sup class="modal-trigger" data-modal="#_ftn12">12</sup></p>
</blockquote>
<p style="text-align: justify;">Nella bozza originaria dattiloscritta che Tusini aveva fatto pervenire al Ministro della P.I. compariva una diversa successione degli articoli unitamente ad alcune imprecisioni semantiche che il Decreto avrebbe corretto. Sulla bozza Tusini trascrisse successivamente a matita le variazioni introdotte dal Consiglio dei Ministri. Non compare invece nel decreto l’altra postilla che Tusini aveva aggiunto a penna in calce alla bozza, e che tentava di precostituire le condizioni per una possibile prosecuzione dei corsi, anche per un <em>secondo anno accademico </em>per gli studenti del quinto anno, e che recitava: «<em>Gli studenti del V° anno che avranno frequentato la Scuola di Campo e superati gli esami speciali, potranno essere iscritti al VI° corso accelerato da aprirsi nella Scuola medesima, solo in caso di necessità di guerra, colle modalità e cogli effetti stabiliti per gli esami speciali e per la laurea dal presente Decreto</em>».<sup class="modal-trigger" data-modal="#_ftn13">13</sup></p>
<p style="text-align: justify;">Inoltre, il decreto disattendeva il disegno originario di Tusini avendo anche <em>esternalizzato</em> gli esami speciali e quello di laurea in una fra le «Regie Università», al momento non ancora definita, ma che è legittimo supporre potesse essere Padova, sia per prossimità geografica, sia in funzione del controllo autorevole che essa avrebbe potuto svolgere sugli esiti didattici di un’esperienza a tutti gli effetti <em>liminare, </em>quasi ai limiti della legittimità formale.</p>
<p style="text-align: justify;">Allo stato della ricerca, non sono ricostruibili le azioni e lo stato d’animo di Tusini immediatamente seguenti la lettera del 5 gennaio. Peraltro non ci sarebbe stato neppure tempo per altri tentativi di mediazione, perché il 9 gennaio 1916 Tommaso di Savoia-Genova appose la propria firma al Decreto istitutivo della scuola da campo nella versione ufficiale, parzialmente non conforme al progetto di Tusini.</p>
<p style="text-align: justify;">Sull’orgoglio ferito, però ebbe a prevalere la disciplina del soldato, mentre l’indistruttibile vocazione a proporsi quale maestro e modello etico nei confronti dei giovani studenti lo indusse a impegnarsi da subito anche per l’impianto logistico dei corsi, come documentato dalla nota dell’intendente generale della III Armata Stefano Lombardi datata 14 gennaio 1916:</p>
<blockquote>
<p style="text-align: justify;">Per la fine del mese [gennaio] si istituirà in San Giorgio l’Università medica [<em>sic</em>]. Il Capitano Medico dott. Molinari che ha speciali attitudini organizzative è investito della carica di comandante del riparto studenti. Gli studenti saranno presi in forza dall’Ospedale n. 238, saranno costituiti in vari plotoni, mettendovi a capo gli stessi ufficiali studenti più elevati in grado o più anziani.</p>
<p style="text-align: justify;">Il direttore del Genio d’Armata d’accordo con il Ten. Col. Dott. Tusini, assistiti dal Capitano Molinari procederanno alla sistemazione dei locali per dormitorio, scuole, mensa, studio ecc.<sup class="modal-trigger" data-modal="#_ftn14">14</sup>    </p>
</blockquote>
<p style="text-align: justify;">Riassumendo: il decreto identificava nella zona di guerra – San Giorgio di Nogaro – la sede dei corsi e prevedeva la scelta del suo Direttore e dei docenti da parte del Ministero dell’Istruzione in accordo con quello della Guerra; l’ordinamento didattico era conforme alle norme vigenti nelle Regie Università. I corsi erano obbligatori per gli studenti del 5° anno presenti in zona di guerra e facoltativi per quelli in zona territoriale e per gli studenti del 6° anno che non avevano voluto (o potuto) usufruire dei corsi accelerati presso le Università già attivati con il precedente Dlt. del 28.11.1915. La Scuola dipendeva per gli aspetti burocratici-ammnistrativi e disciplinari dall’Intendenza generale dell’Esercito e sotto l’aspetto economico dal Ministero della Guerra; quest’ultimo aspetto, tuttavia non aveva grande incidenza, poiché la generalità dei docenti continuava a percepire gli emolumenti relativi alla sola funzione originaria.</p>